Internationale de l’Éducation Afrique

     
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Articles

  1. 7 avril 2021

    Europe : Étude sur les relations professionnelles et la privatisation

    Nouvelles

    Bien que cette étude ait révélé une évolution nationale dans le contexte des tendances de la politique européenne en matière d’éducation, des « réformes » et des conflits similaires ont été observés dans d’autres régions. Quelles que soient les différentes réponses nationales, les modifications dans l’éducation interviennent dans le cadre...

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  2. 28 février 2019

    Construire les identités professionnelles des enseignant·e·s

    Philippa Cordingley, Bart Crisp, Paige Johns, Thomas Perry, Carol Campbell, Miranda Bell et Megan Bradbury.

    Philippa Cordingley

    Recherches

    L’IE a commandité ce projet dans le but d’analyser la façon dont se construisent les identités professionnelles des enseignant·e·s dans sept systèmes d’éducation distincts. Les juridictions – Berlin, Chili, Kenya, Ontario, Ecosse, Singapour et Suède – ont été sélectionnées de façon à atteindre un équilibre sur le plan économique et...

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Projets de coopération

  1. 2025 - 2028

    Projet de formation par la méthode des cercles d’études des enseignant·e·s membres du SYNAEM-Bénin, du SNEP-Bénin et du SYNAPROLYC

    Ce projet a pour objectif de former 5000 personnels de l'éducation dans 7 départements du Bénin. La Méthode de Formation par les Cercles d’Etudes (MEFOCE) est conçue pour permettre aux syndiqué·e·s d’élever leur conscience syndicale afin de mieux participer aux activités et aux processus de prises de décisions au sein...

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  2. 2024

    Educators for Sustainable Development

    The E4SD Project for 2024 in the South East Asian sub region will focus on the nexus of climate change and gender justice, and with a view of highlighting Indigenous Peoples' struggles. The climate repository website and the national climate action plans for unions will be the priority for 2024...

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  3. 2024

    Movimientos Pedagógico Latinoamericano, RED de Trabajadoras de la Educación para America Latina, Poblaciones Indígenas, Observatorio Latinoamericano de Políticas Educativas (OLPE)

    Desde la IEAL, se desea lograr una estructura sindical docente cada vez más fortalecida, con mayor fuerza político-organizativa, para enfrentar lo que se viene describiendo como arremetida antisindical en los diversos países. Inclusive, para tener mayor fuerza sindical para enfrentar los diversos contextos nacionales y situaciones coyunturales. Asimismo, se desea...

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