À l’occasion de la Journée internationale de la fille et chaque jour de l’année, les éducateur·trice·s du monde entier s’engagent pleinement à faire progresser les droits des filles par l’éducation.
En savoir plus
Les enseignant·e·s camerounais·es ont entamé la troisième phase de leurs actions de grève démarrées lors de la rentrée scolaire, à savoir l’opération « Éducation en berne ». La profession enseignante entend dénoncer la dégradation des conditions de travail et exiger des réformes profondes. Pour elle, le système éducatif est en...
En savoir plus
Pour la toute première fois, l'événement officiel marquant la Journée mondiale des enseignant·e·s n'a pas lieu au siège de l'UNESCO à Paris, mais est accueilli par l'Union africaine dans le cadre de la Conférence panafricaine sur la formation des enseignant·e·s (PACTED, acronyme anglophone) à Addis-Abeba, en Éthiopie, le 3 octobre.
En savoir plus
La démocratie est une valeur fondamentale pour les syndicats de l’éducation aux quatre coins du monde. Le 15 septembre, Journée internationale de la démocratie, les syndicats membres de l’Internationale de l’Éducation se sont réunis en ligne afin de réaffirmer leur attachement à défendre et à faire progresser la démocratie. Ce...
En savoir plus
Abrão Borges, Secrétaire général de la FECAP, a exprimé de grands espoirs pour la prochaine année scolaire, soulignant la nécessité d'offrir une expérience digne aux enseignants. Le syndicat suit de près la mise en œuvre des promesses faites par le ministère de l'Éducation, notamment en ce qui concerne les changements...
En savoir plus
Face à la diminution de l’aide extérieure, à la numérisation effrénée et aux menaces croissantes qui pèsent sur la démocratie, les syndicats lusophones de l'éducation membres de l’Internationale de l’Éducation ont tenu une réunion le 16 juillet en Guinée-Bissau afin de renforcer le dialogue social et politique. Cette rencontre avait...
En savoir plus
Dans un contexte marqué par l'insécurité croissante due à des groupes armés islamistes qui s’en prennent aux écoles et considèrent les enseignants et les élèves comme leurs ennemis , le Syndicat national des enseignants du secondaire et du supérieur (SNESS) a pris une initiative pour renforcer les capacités des enseignantes...
En savoir plus
Dans une victoire historique pour les enseignant·e·s, les syndicats capverdiens ont obtenu une augmentation salariale significative, marquant ainsi la reconnaissance et la valorisation de la profession enseignante.
En savoir plus
Maurice célèbre une avancée majeure dans le domaine de l'éducation avec l'introduction du diplôme pour les enseignant∙e∙s de soutien (Support Teachers). Ces éducateur∙trice∙s de soutien, essentiel∙le∙s pour l'inclusion scolaire, voient leur rôle officiellement reconnu.
En savoir plus
Kampala, Ouganda – Dans le cadre d’une démarche significative visant à résoudre le problème urgent de la violence basée sur le genre en milieu scolaire (VGMS), le Syndicat National des Enseignants de l’Ouganda (UNATU), en collaboration avec IE Afrique et avec le soutien financier de l’Association Nationale de l’éducation (NEA),...
En savoir plus
SANTIAGO, CHILI – Alors que les ministres et les dirigeant∙e∙s de l'éducation s'apprêtent à se réunir pour le Sommet mondial sur les enseignant·e·s les 28 et 29 août, la profession enseignante est confrontée au plan mondial à la plus grave crise de son histoire. Le monde a besoin de 50...
En savoir plus
Des recommandations à l'action 18 mois après les recommandations de l'ONU sur la profession enseignante, les dirigeant·e·s mondiaux·ales se réunissent à Santiago du Chili pour faire face à une crise sans précédent. En l'absence d'une action immédiate en matière de recrutement, de fidélisation et d'un véritable dialogue social, les objectifs...
En savoir plus
Mobiliser les forces enseignantes, mais aussi les communautés dans leur ensemble. Depuis deux ans et demi, la campagne mondiale « La force du public : ensemble on fait école ! » lancée par l'Internationale de l'Éducation (IE) est menée par plusieurs syndicats de l'éducation à travers le monde. Certains d’entre...
En savoir plus
Ce rapport de recherche par l'Internationale de l'Éducation Afrique examine les obstacles systémiques, socio-économiques et culturels qui limitent la participation des jeunes enseignant·e·s aux syndicats de l'éducation et à leurs structures de leadership à travers le continent. S'appuyant sur des enquêtes et des entretiens menés auprès de plus de 1...
En savoir plus
Dans un monde où les systèmes éducatifs sont de plus en plus menacés par les mesures d’austérité et la privatisation, la campagne de l’Internationale de l’Éducation (IE) « La force du public » apparaît comme un puissant moteur de changement. C’est ce qu’a révélé le récent Café de la coopération...
En savoir plus
Le 9 juillet 2025, le Réseau Africain des Jeunes Éducateurs et Éducatrices (AYEN) a organisé un webinaire de formation au leadership influent visant à renforcer le rôle des jeunes éducateurs dans la mise en œuvre de la Stratégie Continentale pour l'Éducation en Afrique (CESA) pour la période 2026-2035. Réalisé via...
En savoir plus
En amont de la révision de la Recommandation OIT/UNESCO concernant la condition du personnel enseignant de 1966 et de la Recommandation de l’UNESCO concernant la condition du personnel de l’enseignement supérieur de 1997, l’Internationale de l’Éducation (IE) a lancé un processus de consultation avec ses 375 organisations membres, représentant plus...
En savoir plus
La formation au leadership 2025 du Réseau des jeunes éducateurs et éducatrices d'Afrique australe (SAYEN) s'est déroulée à Johannesburg, en Afrique du Sud, réunissant 23 jeunes éducateurs et éducatrices de 10 pays d'Afrique australe : l'Afrique du Sud, le Mozambique, l'Eswatini, le Lesotho, le Botswana, l'Angola, le Malawi, le Zimbabwe,...
En savoir plus