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  3. Les obstacles contre l’accession des jeunes enseignant·e·s aux postes de responsabilités et leur participation aux activités des syndicats de l'éducation en Afrique
    Les obstacles contre l’accession des jeunes enseignant·e·s aux postes de responsabilités et leur participation aux activités des syndicats de l'éducation en Afrique
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Internationale de l’Éducation
Afrique

Nous sommes la voix des enseignantes et enseignants dans cette région et dans le monde.

La région Afrique de l'Internationale de l'Education est composée de 121 organisations membres dans 53 des 57 pays d'Afrique, y compris le Liban et la Palestine au Moyen-Orient. Plusieurs pays comptent plusieurs syndicats du secteur de l'éducation, ce qui fait de l'unité entre syndicats et au sein de ceux-ci une préoccupation majeure pour la région. Le bureau régional s'efforce d'aider les affiliés à renforcer leurs syndicats et les encourage à faire front commun.

L'anglais, le français, le portugais et l'arabe sont les principales langues officielles du fait de l'influence coloniale et religieuse. Il existe de nombreuses langues autochtones au sein des pays, dont certaines sont parlées dans plusieurs pays. La région doit donc composer avec des langues et des cultures variées.

La région participe également à des programmes de développement professionnel, œuvre à la promotion de l’éducation de la petite enfance, rend possible l’autonomisation des femmes dans et par le biais de l’éducation, lutte contre le travail des enfants et intervient contre la commercialisation et la privatisation croissantes de l’éducation.

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