Articles

  1. 18 juillet 2025

    Les obstacles contre l’accession des jeunes enseignant·e·s aux postes de responsabilités et leur participation aux activités des syndicats de l'éducation en Afrique

    Nouvelles

    Ce rapport de recherche par l'Internationale de l'Éducation Afrique examine les obstacles systémiques, socio-économiques et culturels qui limitent la participation des jeunes enseignant·e·s aux syndicats de l'éducation et à leurs structures de leadership à travers le continent. S'appuyant sur des enquêtes et des entretiens menés auprès de plus de 1...

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  2. 30 juin 2025

    Pas une exception, mais une nécessité: Enseignantes et enseignants en situation de handicap dans les écoles ordinaires

    Nidhi Singal

    Mondes de l'éducation

    Où sont les personnels enseignants en situation de handicap dans nos écoles ? Une question que je pose souvent à mon auditoire est la suivante : « Parmi vous, qui a bénéficié de l’enseignement d’un ou d’une professeur·e qui s’identifiait comme porteur ou porteuse de handicap durant vos années d’études...

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  3. 16 mai 2025

    Déclaration de l'Internationale de l'Éducation Afrique sur la Journée internationale du personnel de soutien à l'éducation

    Nouvelles

    En ce 16 mai, nous nous réunissons pour honorer les contributions inestimables du personnel d'appui à l'éducation dans toute l'Afrique. Cette année, sous le thème «La Force Du Public! Investissez dans le personnel d'appui à l'éducation : Assurer une éducation inclusive », nous soulignons le rôle essentiel que jouent ces...

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Projets de coopération

  1. 2023 - 2026

    Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment (T3LFA)

    The Teacher-led Learning Circles for Formative Assessment project aims to provide teachers with tools and support to identify and establish effective teacher-led formative assessment practices that can be disseminated within and across education unions. The project is led by Education International with funding from the Jacobs Foundation.

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  2. 2023 - 2026

    Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa

    El proyecto titulado Círculos de aprendizaje liderados por docentes para la evaluación formativa tiene como objetivo proporcionar al personal docente herramientas y apoyo a fin de identificar y establecer prácticas efectivas de evaluación continua dirigida por docentes que puedan difundirse dentro y entre los sindicatos de la educación. El proyecto...

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